Com açúcar e com afeto. Práticas dialógicas no Ensino de História na Educação de jovens e Adultos Voltar novembro de 2019 por Victor Juzwiak Documento práticas dialógicas no ensino de história na eja Baixar Metadados Compartilhar TítuloCom açúcar e com afeto. Práticas dialógicas no Ensino de História na Educação de jovens e AdultosAutorPaulo Gomes CoutinhoInstituição de Ensino SuperiorUNIRIOData2017Tipo de produçãoDissertaçãoCategoriasFormação e prática docente Continue navegando A fotografia de Georges Leuzinger no ensino de História: memória e imagem do Rio de Janeiro do oitocentos A ÁFRICA NO IFES: representações construídas por alunos e alunas do ensino médio a partir do ensino de História da África, no Instituto Federal de Educação do Espírito Santo – Nova Venécia e São Mateus Voltar para a página de itens
