A prática como componente curricular: formação inicial e constituição da identidade docente nos Cursos de Licenciatura em Geografia – UFU e UFTM Voltar março de 2021 por Victor Juzwiak   Documento PraticaComponenteCurricular Baixar Metadados Compartilhar TítuloA prática como componente curricular: formação inicial e constituição da identidade docente nos Cursos de Licenciatura em Geografia - UFU e UFTMAutorViviane Caetano Ferreira GomesInstituição de Ensino SuperiorUFUData2020Tipo de produçãoTeseCategoriasCurrículo e políticas públicas | Formação de professores | Metodologia práticas e linguagens Continue navegando PIBID subprojeto alfabetização cartográfica e formação de professores em Geografia na UNIMONTES O Rap na Geografia: possibilidades de mediação do conhecimento e ensino de Geografia a partir da periferia Voltar para a página de itens