Permanência, mudança ou silenciamento: O que os livros de Geografia para o ensino fundamental dizem (ou não) acerca das pessoas com deficiência? Voltar novembro de 2019 por Victor Juzwiak   Documento disserta__o_reinaldo_de_freitas_2015 Baixar Metadados Compartilhar TítuloPermanência, mudança ou silenciamento: O que os livros de Geografia para o ensino fundamental dizem (ou não) acerca das pessoas com deficiência?AutorReinaldo de FreitasInstituição de Ensino SuperiorUFMGData2014Tipo de produçãoDissertaçãoCategoriasEnsino de Geografia e inclusão | Livro didático e História da Geografia escolar Continue navegando Por uma Educação Ambiental crítica O livro didático de Geografia no ensino médio: tensões e possibilidades para a educação do campo na região metropolitana de Belo Horizonte Voltar para a página de itens