Resíduos Sólidos: do conhecimento científico ao saber curricular – a releitura do tema em livros didáticos de Geografia Voltar novembro de 2019 por Victor Juzwiak   Documento Residous solidos – SOBARZO Baixar Metadados Compartilhar TítuloResíduos Sólidos: do conhecimento científico ao saber curricular - a releitura do tema em livros didáticos de GeografiaAutorLiz Cristiane Dias SobrazoInstituição de Ensino SuperiorUNESPData2008Tipo de produçãoTeseCategoriasLivro didático e História da Geografia escolar | Currículo e políticas públicas Continue navegando Raciocínio geográfico e mapas mentais: a leitura espacial do cotidiano por alunos do Ensino Médio Metodologia de análise dos livros didáticos: o caso do ciclo da água Voltar para a página de itens