Memórias/identidades em relação ao ensino e formação de professores de História: diálogos com fóruns acadêmicos nacionais Voltar novembro de 2019 por Victor Juzwiak Documento Identidade formação de professores – MESQUITA Baixar Metadados Compartilhar TítuloMemórias/identidades em relação ao ensino e formação de professores de História: diálogos com fóruns acadêmicos nacionaisAutorIlka Miglio de MesquitaInstituição de Ensino SuperiorUNICAMPData2008Tipo de produçãoTeseCategoriasFormação e prática docente Continue navegando “Homens de cor” representados por “homens de letras”: uma análise de livros didáticos de História do Brasil do século XIX Ensino de história e identidade: currículo e livro didático de história de Joaquim Silva Voltar para a página de itens
