Na16ª edição do ENPEG elencou-se como tema Por uma Educação Geográfica Poderosa, considerando:

i) a relevância social de se aprofundar os fundamentos teóricos-metodológicos do processo de ensino e aprendizagem e, a formação de professores na Educação Geográfica;

ii) a análise dos fundamentos teóricos e metodológicos que dão bases para a epistemologia no campo da Educação Geográfica;

iii) a análise da trajetória da área de ensino de Geografia no Brasil, num esforço de compreender seus avanços teórico-metodológicos;

iv) a análise das mudanças e permanências do campo da Educação Geográfica frente as políticas curriculares; e v) as múltiplas linguagens na produção do saber geográfico​.