A música Não Existe Amor em SP, composta por Criolo discute as relações e tramas de uma grande metrópole. A urbanização têm impactos nas formas de vida e como os indivíduos relacionam entre si e entre o espaço.
Quebrando Preconceitos: subsídios para o ensino das culturas e histórias dos povos indígenasA lei 11.645/08 estabelece o ensino de História e cultura africana, afro-brasileira e indígena nas escolas. Porém a falta de matérias ou de formação dificulta essa prática. O livro tem como objetivo ajudar professores e profissionais da educação a disseminarem conhecimento e temas ligados a histórias e culturas indígenas com embasamento e experiências positivas em sala de aula.
Ensino de História: desafios contemporâneosLivro organizado como comemoração dos 15 anos do GT- Ensino de História e Educação da ANPUH- RS. O livro traz pesquisas e reflexões na área do ensino de História preocupadas com as perspectivas que envolvem o cotidiano escolar, a sala de aula e políticas públicas.
História RecenteO canal História Recente é organizado e apresentado pelo professor da Universidade Estadual de Ponta Grossa, com pesquisas com ênfase em ensino de História. O canal tem como objetivo apresentar e discutir temas sobre a história recente do Brasil e do mundo.
Território EscolarTerritório Escolar propões discussões que abordam questões envolvendo escola, políticas públicas de educação, cultura escolar, formação docente, culturas juvenis, o ensinar e o aprender, sob perspectiva pedagógica e política. São vídeos curtos, com questões para reflexão e debate. O canal é organizado pelos professores Fernando Seffner, João Paulo Buchholz e Otavio Klein Travi.
História e cultura afro-brasileira e indígena nos projetos pedagógicos dos cursos de licenciatura em História das IES públicas de Minas Gerais Arte e Geografia em conexão: análise de produções de artistas contemporâneos sobre o espaço Entre disputas e debates: a construção da BNCC de História Histórias e culturas indígenas outras em “Índio Presente” (2017): o potencial da produção midiática na desconstrução de equívocos