Identidade(s) latino-americana(s) no ensino de História: um estudo em escolas de ensino médio de belo Horizonte, MG, Brasil Voltar novembro de 2019 por Victor Juzwiak Documento Thamar Kalil Baixar Metadados Compartilhar TítuloIdentidade(s) latino-americana(s) no ensino de História: um estudo em escolas de ensino médio de belo Horizonte, MG, BrasilAutorThamar Kalil de Campos AlvesInstituição de Ensino SuperiorUFUData2011Tipo de produçãoTeseCategoriasJuventude e identidade Continue navegando O estudo da História e cultura afro-brasileira no Ensino Fundamental: currículos, formação e prática docente Educação a Distância, políticas públicas e seus desdobramentos na formação de professores de História Voltar para a página de itens
